文件名	诸城市实验中学2016年高中招生工作实施方案
编号	ZCSZ—XB—1605		版本	A	修订状态	0	受控号
编制	王太春	审批		李砚祥		生效时间

 

 

 

 

 

诸实中字[2016] 05号

 

 

 

 

诸城市实验中学2016年高中招生录取工作实施方案

 

根据潍坊市教育局《关于2016年潍坊市初中学业水平考试及高中招生录取工作的意见》、《诸城市2016年高中段教育招生工作意见》等文件精神，结合我校实际，为做好2016年我校高中招生录取工作，特制定本方案。

一、指导思想

通过深化高中招生制度改革，引导初中学校更好地实施素质教育，更好地面向全体学生、促进学生全面发展，更好地培养学生的创新精神和实践能力，以确保新课程顺利实施，推动新课程背景下的教研教改，大面积、大幅度提高教育教学质量，发挥招生对实施素质教育的导向作用，选拔高素质、具有创新精神和实践能力的合格学生。

二、招生录取计划

 

招生计划	普通类统招生			专业类统招生
	小计	指标生	剩余统 招生	小计	音 乐	美 术	普 体	高 体	优秀运 动员
1350	1250	837	413	100	26	48	10	14	2

 

三、招生录取办法及程序

录取的必备条件是：音乐、美术、综合实践活动及地方与学校课程均为B等及以上等级，信息技术为C等及以上等级。综合素质评价为D等的考生以及普通类考生任何一科为E等级（实验操作除外）的考生，我校均不予录取。

录取的程序是：先录取推荐生，再录取剩余的指标生；指标生录取结束后，再录取专业类统招生，最后录取剩余的普通类统招生。

（一）推荐生录取

1.初中学校推荐。

⑴推荐条件：

综合素质特别优秀的推荐生的推荐条件：符合我市指标生报考条件和录取的必备条件，综合素质评价达到A等级，学习成绩非常突出，具有学科特长和创新潜质。

具有特殊才能的推荐生的推荐条件：符合我市指标生报考条件和录取的必备条件，综合素质评价达到B等级，在创新发明、信息技术、文学创作方面具有特殊才能。具体要求是：申报创新发明、信息技术两方面的特殊才能推荐生必须在国家级报刊上发表了能在官方网站查阅到的学术论文且是第一作者或取得国家级发明专利（实用新型专利和外观设计专利除外）或在全国大赛中获得一等奖或二等奖；申报文学创作方面的特殊才能推荐生须具有2篇以上国家正式出版物的文章或1部正式出版的小说或专著（非结集出版作品，通过中国版本图书馆CIP数据能查阅到）。

⑵推荐办法：

各初中要在尊重学生志愿的前提下，严格按照市教育局规定的办法进行推荐。推荐生登记表、初中校长的推荐信及特殊才能推荐生的成长档案和标志性成果等统一报基础教育科进行审查，审查合格后，将推荐生名单有相关材料复印件转交我校。

⑶推荐人数：

各初中按照教育局《诸城市2016年高中段招生工作意见》要求推荐。

2.录取办法

今年我校计划录取综合素质特别优秀推荐生68人，具有特殊才能的推荐生10人。对各初中报送我校的推荐生，我校录取办法是：

⑴进行综合能力测试

综合能力测试着重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。通过综合能力测试，引导初中学生更好地参与社会实践，提升学生的创新品质和实践能力。综合能力测试采用笔试形式，满分150分，时间150分钟。综合能力测试时间是5月21日上午9:00-11:30，考生带考试用具到实验中学南校区参加测试。报考我校的所有推荐生都必须参加我校组织的综合能力测试，否则不予录取。

⑵面试

所有报考我校的特殊才能推荐生，除信息技术类外，均需到我校参加面试。面试主要了解学生基本情况和素养，确认所提供材料的真实性，并让考生现场展示自己的特殊才能或特长。面试时间为5月21日下午2:00-5:00。申报我校的特殊才能推荐生，面试时还须提供以下材料：个人特长陈述（600字以内，A4纸，考生本人手写）；证明个人特长材料的证书、论文、著作、专利等的原件。不参加我校面试者一律不予录取。

⑶确定拟录取考生

根据对考生的综合能力测试和面试成绩，本着好中选优、优中选特的原则，最多确定78位拟录取考生。报基础教育科批准后，给予一定的照顾政策，照顾政策分三等：A等：可破格录取（考生的学业水平考试成绩须达到全市第5000名考生的成绩等级）；B等：录取时第Ⅰ组合降低两个等级；C等：录取时第Ⅰ组合降低一个等级。若考生未能被录取为推荐生，再参加其它录取时上述照顾政策不再享受。拟录取考生名单及照顾政策等级，6月10日前报基础教育科审核后，6月13日在我校网站、教育局网站和各初中学校公示，接受社会监督。

⑷考生参加全市的学业水平考试。综合素质特别优秀和具有特殊才能的两类拟录取考生都要参加6月11日-13日的学业水平考试，且学业水平考成绩须达到全市第5000名考生的成绩等级，方可结合照顾政策正式录取为我校推荐生。

（二）剩余指标生录取

首先要统计出各初中剩余的指标生计划，然后根据各初中的剩余指标生计划，按照考生的综合素质认定等级、学业水平考试成绩等级和我校的录取方案择优录取。指标生被录取后为统招生，指标生录取的下限是全市第5500名考生的成绩等级，各初中低于下限的指标生计划全部调出，作为我校统一录取的剩余统招生计划。

（三）专业类统招生录取

1. 专业考试等级确定办法

    音乐、美术、体育（含高体）的考生须参加四处高中的联考，确定考试成绩等级。具体按《诸城市2016年普通高中招生音体美专业考试指导意见》执行。

2.录取办法:

①  音乐、美术、普体专业统招生录取办法：

在电脑选取我校的专业合格考生中，按学业水平考试等级和综合素质评价等级从高到低择优录取，最低录取标准为全市第6500名考生的成绩等级；学业水平考试等级相同的按专业等级从高到底录取，学业水平考试等级和专业等级都相同的，再依次按英语、数学、语文等单科成绩等级从高到底录取。

未被我校录取的音乐、美术、普体类考生，再参加电脑选取学校的普通类统招生录取。

②高体类专业统招生录取办法：

我校今年招收田径高水平运动员9人（男子：100米1人、铅球1人、铁饼1人，女子：200米1人、400米1人、800米1人、跳高1人、跳远1人、铅球1人），女子篮球5人（只接受潍坊市级及以上篮球锦标赛的获奖运动员报名）。高体类专业考生，符合指标生条件的，首先参加电脑选取学校的指标生录取；未被指标生录取的，再参加专业志愿学校的专业类统招生录取；未被专业类统招生录取的，再参加电脑选取学校的剩余的普通类统招生录取。

录取时先确定综合素质评定等级和学业水平考试成绩等级最低录取标准1B1C10E（享受教育局规定的破格录取条件的优秀运动员除外），然后按专业成绩择优录取。

③专业类学生录取如完不成招生计划，则将剩余指标调整为普通类指标。凡被音、体、美专业录取的考生，入学时签订专业学习合同书，入学后一律不得更改专业。

（四）剩余计划统招生的录取

指标生录取结束后，学校统计好剩余的普通类统招生计划，然后把所有报考我校的符合统招生录取条件但未被指标生录取的考生，按照考生的综合素质等级和考试成绩等级以及我校剩余的普通类统招生计划统一进行择优录取。

（五）组合录取具体程序

对推荐生、剩余指标生、专业类考生和剩余的普通类统招生，我校在录取时均根据考生学业水平考试成绩的等级排序进行组合录取。

录取时将考生的学业水平考试成绩分为三个组合：综合素质、语文、数学、英语成绩为Ⅰ组合，物理、化学、体育成绩为第Ⅱ组合，思想品德、历史、地理、生物、实验操作成绩为第第Ⅲ组合。录取中首先按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取该类考生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取该类考生计划的110%；再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取该类考生计划的100%。如果录取的人数超出该类考生计划，再把上次录取的三个组合总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取办法是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取，如果三个组合的成绩等级都相同，则依次按英语、数学、语文、综合素质、物理、化学、生物、地理、历史、思想品德、实验操作、体育的成绩等级顺序择优录取。（组合等级排序规则见附件一）

录取结束后，我校各类考生(包括推荐生、剩余指标生、专业类考生和剩余的普通类统招生)的录取标准和录取结果在我校网站、市教育局网站和各初中学校公示。

四、组织领导

为确保我校自主录取工作的客观、公正，我校成立了自主录取工作领导机构、工作机构和监督机构。成立了由学校领导、教师代表、家长代表和社区代表组成的4个委员会，负责制定招生录取方案，制定录取标准，组织笔试、面试和综合素质等级认定等工作。同时我们接受上级主管部门、新闻媒体、考生及家长的广泛监督。举报电话：6064043(市教育局基础教育科)；6080958(市教育投诉中心)；6062789(市招生办公室)。我校设立招生咨询服务电话：6095816（招生办）、13573679238（王太春）、15169529796（钱在民）；专业类考生咨询13963655008（杨炳跃）。

(一)2016年中考招生录取工作委员会

组  长：李砚祥

副组长：王春华 王太春  杨炳跃 高升强

成  员：王法军 王云辉 钱在民 张世锋

王树秀 王  刚 王志恒 范宣凤（教师代表）

解相莲  刘敬云  刘桂梅  王秀娥（家长代表）

吴建智  张云军  李培亮（社区代表）

 (二) 2016年招生工作办公室

主  任：王太春

成  员：钱在民、管荣国、管延霞、王法军、丁福勋、李永群、

王志恒、王春海、王晶晶、李海燕、王志霞、范宣凤

 (三)2016年招生工作纪检委员会

主  任：张崇样

成  员：王法军 管荣国 管延霞 付光义

五、特别说明

本文件未尽事宜，执行《诸城市2016年高中段教育招生工作意见》。

 

                                         诸城市实验中学

                                        二0一六年四月十三日

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一：等级排序规则

一、第Ⅰ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)

1． AAAA

2． AAAB

3． AABB、AAAC

4． ABBB、AABC、AAAD

5． BBBB、ABBC、AACC、AABD、AAAE

6． BBBC、ABCC、ABBD、AACD、AABE

7． BBCC、BBBD、ACCC、ABCD、ABBE、AADD、AACE

8． BCCC、BBCD、BBBE、ACCD、ABDD、ABCE、AADE

9． CCCC、BCCD、BBDD、BBCE、ACDD、ACCE、ABDE、AAEE

10．CCCD、BCDD、BCCE、BBDE、ADDD、ACDE、ABEE

11．CCDD、CCCE、BDDD、BCDE、BBEE、ADDE、ACEE

12．CDDD、CCDE、BDDE、BCEE、ADEE

13．DDDD、CDDE、CCEE、BDEE、AEEE

14．BEEE、 CDEE、DDDE 

15．CEEE、 DDEE 

16．DEEE

17．EEEE

二、第Ⅱ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)

1.  AAA

2.  AAB

3.  AAC、ABB 

4.  AAD、ABC、BBB

5.  AAE、ABD、ACC、BBC

6.  ABE、ACD、BBD、BCC

7.  ACE、ADD、BBE、BCD、CCC

8.  ADE、BCE、BDD、CCD

9.  AEE、BDE、CCE、CDD

10. BEE、CDE、DDD

11. CEE、DDE

12. DEE

13. EEE

三、第Ⅲ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)

1.AAAAA

2.AAAAB

3.AAAAC、AAABB

4.AAAAD、AAABC、AABBB

5.AAAAE、AAABD、AAACC、AABBC、ABBBB

6.AAABE、AAACD、AABBD、AABCC、ABBBC、BBBBB

7.AAACE、AAADD、AABBE、AABCD、AACCC、ABBBD、ABBCC、BBBBC

8.AAADE、AABCE、AABDD、AACCD、ABBBE、ABBCD、ABCCC、BBBBD、BBBCC

9.AAAEE、AABDE、AACCE、AACDD、ABBCE、ABBDD、ABCCD、ACCCC、BBBBE、                                BBBCD、BBCCC

10.AABEE、AACDE、AADDD、ABBDE、ABCCE、ABCDD、ACCCD、BBBCE、BBBDD、BBCCD、BCCCC

11.AACEE、AADDE、ABBEE、ABCDE、ABDDD、ACCCE、ACCDD、BBBDE、BBCCE、BBCDD、BCCCD、CCCCC

12.AADEE、ABCEE、ABDDE、ACCDE、ACDDD、BBBEE、BBCDE、BBDDD、BCCCE、

BCCDD、CCCCD

13.AAEEE、ABDEE、ACCEE、ACDDE、ADDDD、BBCEE、BBDDE、BCCDE、BCDDD、CCCCE、CCCDD

14.ABEEE、ACDEE、ADDDE、BBDEE、BCCEE、BCDDE、BDDDD、CCCDE、CCDDD

15.ACEEE、ADDEE、BBEEE、BCDEE、BDDDE、CCCEE、CCDDE、CDDDD

16.ADEEE、BCEEE、BDDEE、CCDEE、CDDDE、DDDDD

17.AEEEE、BDEEE、CCEEE、CDDEE、DDDDE

18.BEEEE、CDEEE、DDDEE

19. CEEEE、DDEEE

20.DEEEE

21.EEEEE

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

关键词： 高中  招生  自主  录取  方案

诸城实验中学办公室                 二O一六年四月十三日印制     

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