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文件名
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诸城市实验中学2013年高中招生工作实施方案
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编号
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ZCSZ—XB—1312
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版本
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A
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修订状态
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0
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受控号
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编制
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马洪富
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审批
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李砚祥
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生效时间
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2013.4.18
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诸实中字[2013] 12号
诸城市实验中学2013年高中招生工作实施方案
根据潍坊市教育局《关于2013年潍坊市初中学业水平考试及高中招生录取工作的意见》（潍教字[2013]7号）、《诸城市2013年高中段教育招生工作意见》等文件精神，结合我校实际，为做好2013年我校高中招生录取工作，特制定本方案。
一.指导思想
通过深化高中招生制度改革，引导初中学校更好地实施素质教育，更好地面向全体学生、促进学生全面发展，更好地培养学生的创新精神和实践能力，以确保新课程顺利实施，推动新课程背景下的教研教改，大面积、大幅度提高教育教学质量，发挥招生对实施素质教育的导向作用，选拔高素质、具有创新精神和实践能力的合格学生。
二.招生录取对象和录取计划
我校2013年总招生计划1500人[普通统招生1094人（含出国留学国际班30人），音乐统招生41人，美术统招生78人，普体22人，高体15人；普通择校生226人（含出国留学国际班30人），音乐择校生9人，美术择校生15人]。其中，推荐生占我校总招生计划的5%，共75人。推荐生包括综合素质特别优秀的学生和在某一学科或某一方面具有特殊才能的学生两类。
三.招生录取办法及程序
录取的程序：先录取统招生，再录取择校生；对统招生，先录取专业类统招生，再录取普通类统招生；对普通类统招生，先录取指标生，再录取剩余的统招生；对指标生，先录取推荐生，再录取剩余的指标生。对择校生，先录取专业类择校生，再录取普通类择校生。
统招生录取的基本条件是:信息技术考试、理化生实验操作考查、艺术考查、综合实践活动和地方与学校课程学分认定均为合格以上。
综合素质认定为E等的考生，我校不予录取(包括择校生)。
（一）专业志愿统招生录取
专业类统招生要符合统招生的报考条件和录取的基本条件。专业类统招生录取的依据是：考生的学业水平考试成绩等级、综合素质认定等级和专业考试成绩等级。（专业考试组织及录取办法见附件二）。
（二）推荐生录取
1.初中学校推荐。
第一：推荐条件：
综合素质特别优秀的推荐生的推荐条件：符合我市统招生报考条件，综合素质评价达到优秀等级，信息技术和各门考查学科都达到合格以上。
具有特殊才能的推荐生的推荐条件：符合我市统招生报考条件，综合素质评价达到良好等级，在某一学科或某一方面具有特殊才能：
①参加信息技术创新实践活动获得山东省二等奖以上者；
②获得国家专利发明者；
③语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理各学科单科具有特殊才能者（有成绩证明或专著、文章发表）；
④初中阶段有专著、小说或作品在省级以上刊物发表，且为第一作者的；
⑤绘画、书法、摄影作品在潍坊市级以上行政单位比赛获奖或在省级以上刊物发表者；
⑥声乐、器乐、舞蹈、节目主持、演讲辩论在潍坊市级以上比赛获奖者；
⑦体育比赛（包括棋类，如围棋、象棋、国际象棋）在省级以上比赛获奖者；
⑧心算、速记超出常人，才能突出者；
⑨其它专长。
第二：推荐办法：
各初中要在尊重学生志愿的前提下，严格按照市教育局规定的办法进行推荐。推荐生名单和推荐资格经基础教育科审查无误后于4月26日将推荐生登记表和推荐信转交我校。
第三：推荐人数：
各初中向各高中推荐的总人数最多为本校在籍毕业生人数(含春季职业学校分流人数)的5%，欢迎广大考生踊跃报考我校。其中，具有特殊才能的推荐生每个初中向我校推荐2人，城区规模比较大的初中最多不超过5人。我校今年拟录取推荐生75人。
2.录取办法。
对各初中报送我校的推荐生，我校分三步确定录取名单：首先进行综合素质考核。通过综合素质考核，做到好中选优、优中选特，确定部分拟录取学生，并给予一定的录取照顾政策；其次是考生全部参加全市的学业水平考试；最后是我校根据考生的学业水平考试成绩等级、综合素质认定等级和给予的照顾政策综合录取。
首先进行综合素质考核。考核的内容包括三个方面：
一是进行综合素质等级认定。由学校招生录取认定委员会结合考生的标志性成果和初中校长的推荐信等材料对初中学校的综合素质评价结果重新进行审核认定。对弄虚作假的考生取消我校的一切录取资格。
二是进行综合能力测试。综合能力着重考查考生运用所学知识分析和解决实际问题的能力。通过综合能力测试，引导初中学生更好地参与社会实践，提升学生的创新品质和实践能力。综合能力测试采用笔试形式，满分150分，时间150分钟。综合能力测试时间是4月28日上午9：00-11：30，具体事宜另行通知。
三是面试。面试是针对通过我校综合素质等级认定和综合能力测试的考生进行的面对面的复试、答辩。面试时间为4月28日下午2：00-5：00。
根据对考生综合素质等级认定、综合能力测试、面试三个方面的综合考核成绩，本着好中选优、优中选特的原则，最多确定75位拟录取考生。对综合素质特别优秀的拟录取考生，一般给予第Ⅰ组合降低一个等级或两个等级录取的照顾政策，原则上不破格录取；对特殊才能推荐生，应主要根据面试和测试成绩以及学生成长档案和标志性成果录取，可以破格录取。拟录取的考生(享受照顾政策的考生)人数不得超过本校推荐生招生数。拟录取考生名单，5月7日前报基础教育科审核后，在我校网站、教育局网站和各初中学校公示，接受社会监督。
其次，考生参加全市的学业水平考试。推荐生要全部参加6月12日-14日的学业水平考试。学业水平考成绩达到全市第5000名考生的成绩等级，方可结合照顾政策正式录取为推荐生。
最后根据考生的学业水平考试成绩等级、综合素质认定等级和我校给予拟录取推荐生的照顾政策进行综合录取。综合录取办法是：首先把考生的综合素质和学业水平考试科目分成三个组合，综合素质、语文、数学、英语为第Ⅰ组合；物理、化学、体育与健康为第Ⅱ组合；思想品德、历史、地理、生物、实验操作技能为第Ⅲ组合；其次，对拟录取的推荐生，兑现相应的照顾政策。第三，把所有兑现照顾政策的推荐生和通过电脑选到我校的普通类考生一起录取，首先按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取推荐生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取推荐生计划的110%；再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取推荐生计划的100%。如果录取的人数还超推荐生计划，再兑现市教育局文件中规定的特殊考生优先录取照顾政策；如果录取的人数还超推荐生计划，再把上次录取的三个组合总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取办法是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取，如果三个组合的成绩等级都相同，则依次按数学、英语、语文的成绩等级择优录取，对确因成绩并列必须超计划录取的，所占计划我校对应初中的指标生计划。（组合等级排序规则见附件一）
（三）剩余指标生录取
首先要统计出各初中剩余的指标生计划，然后根据各初中的剩余指标生计划，按照考生的综合素质认定等级、学业水平考试成绩等级和我校的录取方案择优录取。指标生被录取后为统招生，指标生录取的下限是全市第5000名考生的成绩等级，各初中低于下限的指标生计划全部调出，作为我校统一录取的剩余统招生计划。
首先按第Ⅰ组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序，择优录取各初中剩余指标生计划的120%；再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级分初中学校由高到低进行排序，择优录取各初中剩余指标生计划的110%；再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取各初中剩余指标生计划的100%。如果录取的人数还超出该初中指标生计划，再把上次录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取办法是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取。如果三个组合的成绩等级都相同还不能被录取，享受我校推荐生照顾政策和市教育局优先录取政策的考生依次优先录取，指标生录取人数原则上不能超过各初中指标生计划数，对因成绩等级并列原因造成的超计划录取，所超计划占用我校的统招生计划。（组合等级排序规则见附件一）
（四）剩余计划统招生的录取
指标生录取结束后，学校统计好剩余的普通类统招生计划(包括各初中低于下限的指标生计划和本校普通类统招生计划的40％)，符合教育局文件规定的统招生破格录取条件的考生，先破格录取。然后把所有报考我校的符合统招生录取条件但未被指标生录取的考生，按照考生的综合素质等级和考试成绩等级以及我校剩余的普通类统招生计划统一进行择优录取。录取办法如下：
首先把考生的综合素质和学业水平考试科目分成三个组合，综合素质、语文、数学、英语为第Ⅰ组合；物理、化学、体育与健康为第Ⅱ组合，思想品德、历史、地理、生物、实验操作技能为第Ⅲ组合。
然后按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的120%；对这些通过第一次录取的考生，再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的110%；对这些再次通过录取的考生，再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的100%；如果录取的人数超出该类招生计划，再把上次录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取顺序是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取。如果三个组合的成绩等级都相同还不能被录取，享受我校推荐生照顾政策和市教育局优先录取政策的考生依次优先录取。（组合等级排序规则见附件一）
（五）择校生录取
统招生录取结束后，接着进行择校生录取。择校生全部从报考我校的考生中录取，录取时，先录取专业类择校生，再录取普通类择校生。
专业类择校生录取。根据考生的综合素质认定等级、学业水平考试成绩等级、专业考试成绩等级和我校的专业类择校生计划，由学校实行一次性择优录取，额满为止。（专业考试组织及录取办法见附件二）。
普通类择校生录取。根据考生的综合素质认定等级、学业水平考试成绩等级和我校的普通类择校生计划，学校实行一次性择优录取，普通类择校生录取的下限是全市第6800名考生的成绩等级。普通类择校生的录取办法与普通类统招生的录取办法相同。
录取结束后，我校各类考生的录取标准(包括专业类统招生、推荐生、指标生、剩余计划的统招生、专业类择校生、普通类择校生)和录取结果在我校网站、市教育局网站和各初中学校公示。
（六）符合我市中考报名条件，具有出国留学意向的学生，均可报名我校出国留学国际班，具体方案见附件三。
四.综合素质等级认定方案
（一）综合素质等级认定的依据
综合素质认定的主要依据是考生的各项标志性成果，标志性成果的具体内容是：
1、初中评价结果。初中学校根据学生三年整体表现，对毕业生的综合素质评价结果；
2、人生规划成果。学生的人生（职业）规划及研究报告等成果；
3、三好优干。学校及教育行政部门等授予的三好学生、优秀学生干部、优秀团员等荣誉称号；
4、社会实践体验成果。参加社区实践体验活动的优秀成果；
5、社会实践成果。参加社会实践活动的成果，以及在综合实践基地集中学习的成绩；
6、学生社团活动及“五个一工程”成果。积极参加学生社团活动和“五个一工程”取得良好成效；
7、研究性学习成果。开展小课题研究性学习的成果，包括过程记录和研究报告。
8、电脑制作等比赛获奖成果。参加教育行政部门组织的电脑制作与机器人大赛、科技创新大赛、青少年信息学初中组奥林匹克竞赛的获奖成果；
9、科技创新成果及研究报告。在开展的科学素养教育和“小发明”、“小创造”、“小制作”等活动中获得的科技创新、社会研究报告等；
10、各类“节日”及活动获奖成果。在学校和教育行政部门组织的“读书节”、“艺术节”、“科技节”以及文艺汇演中取得的成果；参加学校、教育部门组织的“中华诗文诵读”、“百家讲坛”、“学生论坛”、“辩论会”、“演讲会”以及摄影展、书画展、征文等比赛的获奖成果；
11、校报、校刊负责人以及节目主持人。校报、校刊及学校社团刊物的主编、副主编、学生会及学术社团组织的主要负责人、学校电台（广播电台、电视台）和文艺演出的优秀节目主持人；
12、刊物上发表的文章及作品。学生个人在校报、校刊和教育行政部门、学术团体编印的正规书刊发表的文章，在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、艺术作品等；
13、“朝阳读书计划”成果。在参与中小学“朝阳读书计划”过程中取得的成果；
14、体育考试成绩及各类比赛获奖成果。参加县市区教育行政部门统一组织的体育考试成绩，以及参加学校、教育行政部门组织的中学生运动会，获单项奖或集体奖的获奖成果；
15、特殊才能展示成果。对于一些有一些特殊才能，但没有实证性材料的考生，经过学校进行考核评定的结果；
16、理化生实验操作考查、综合实践活动和地方与学校课程学分、信息技术考查、音美考查等级。
17、其他能够反映学生特长的成果。
这些标志性成果可分为三类：
I类标志性成果：学生在县级以上教育行政部门、科技部门和学术团体组织的各项竞赛活动、评选活动和科技实践活动、电脑及信息技术竞赛等活动中获奖；学生在公开出版的报刊和书籍上发表的文学、艺术作品，或者在县级以上教育行政部门组织编印的内部资料上发表过作品。
Ⅱ类标志性成果：在学校组织的各类社会教育活动、社会实践活动、文学、艺术、体育、科技、演讲、答辩、民间工艺活动及学科活动等评比、评选和其他形式的总结表彰中获得的各项奖励。
Ⅲ类标志性成果：学生任学校校报、校刊主编、副主编、学校文艺活动的节目主持人，学校各类教育活动、实践活动的优秀组织者，体育运动成绩优秀者，学生社团等组织的优秀负责人(各种文学社、摄影协会等)。
（二）综合素质认定办法。
1.学校成立考生综合素质认定委员会。综合素质认定委员会负责对所有考生的综合素质原始材料、初中评价结果和各项标志性成果进行汇总、整理、审查、登记，把相关证件的复印件做好登记并存档。
2.根据考生的标志性成果并审核有关实证性材料，确认考生综合素质等级。考生的综合素质认定分A、B、C、D、E五个等级：
A等： I类标志性成果至少获得1项，II类不同类型的标志性成果至少获得3项，或十佳中学生。A等考生不超过我校报考人数的30％；
B等：Ⅱ类不同类型的标志性成果至少获2项，或优秀班干部、德育标兵、学习标兵、纪律标兵、礼仪标兵、卫生标兵、体育标兵等各类标兵；
C 等：Ⅱ类标志性成果或其他可以认定的成果至少获得1项；
D等：无任何标志性成果；
E等：严重违犯学校纪律或有违法行为的。
报考我校的考生，初中学校评价综合素质为优秀的若超出我校报考人数的30%，根据各初中学校2012年素质教育督导综合成绩和各初中剩余的综合素质为优秀的人数按比例择优认定。被初中学校评价为“优秀”的考生，原则上不能认定为B 等以下，被初中学校评价为合格及以下的，原则上不能认定为D等以上。若低于30%，则维持原认定结果。
3.学校综合素质认定委员会将认真贯彻落实市教育局关于综合素质认定工作的规定要求，本着有利于引导初中学校更好地实施素质教育的原则，对考生的各种标志性成果进行认真进行审查审核，并不以标志性成果的多少作为认定的依据。对考生的标志性成果有怀疑的上报基础教育科调查核实，对弄虚作假的考生综合素质一律认定为E等，取消我校的一切录取资格。
4.考生修习《人生规划与职业指导》课程的情况将作为学生综合素质认定的重要依据。修习不足2学分的，其综合素质等级不能认定为B等及以上等级；修习不足4学分的，其综合素质等级不能被认定为A等；未修习的不具备毕业和升学的资格。将学生的研究报告，人生（或职业）规划等成果作为一项重要的标志性成果。
5.对于一些有特殊才能，但没有实证性材料的考生，我校可为其提供展示特殊才能的机会与条件，并对考生的特殊才能进行评价。考生的特殊才能展示侧重于研究性学习、地方和学校课程等方面的成果，也可就个人其它方面的特殊才能进行展示，其评价结果可作为考生的标志性成果和综合素质等级认定的依据。考生特殊才能展示与推荐生面试同时进行，其结果经公示无异议后，报市教育局基础教育科备案。
6. 考生的综合素质认定结果于5月20日前向各初中学校公示，各初中要以适当方式告知考生本人，公示3天无异议后，于5月25日前将考生的综合素质认定结果报市教育局基础教育科备案，同时在我校网站、市教育局网站继续进行公示。
五.组织领导
为确保我校自主录取工作的客观、公正，我校成立了自主录取工作领导机构、工作机构和监督机构。成立了由学校领导、教师代表、家长代表和社区代表组成的4个委员会，负责制定招生录取方案，制定录取标准，组织笔试、面试和综合素质等级认定等工作。同时我们接受上级主管部门、新闻媒体、考生及家长的广泛监督。举报电话：6064043(市教育局基础教育科)；6080958(市教育投诉中心)；6062789(市招生办公室)。
(一)2013年中考招生录取工作委员会
组 长：李砚祥（校长）
副组长：王春华（副校长）马洪富（副校长）高升强（副校长）
成 员：王法军（政教主任） 丁尔安（教务主任）钱在民 邬纯基
丁福勋 秦涛 王树秀 杨泽峰 刘桂梅 王志恒 赵术达（教师）
臧家波 刘征梅 蒋继奎（家长代表）
吴建智 陈建伟 李培亮（社区代表）
(二)2013年中考综合素质评价认定委员会
主 任：李砚祥（校长）
副主任：马洪富（副校长）
成 员：王法军（政教主任） 丁尔安（教务主任）钱在民 邬纯基
丁福勋 秦涛 王树秀 杨泽峰 刘桂梅 王志恒 赵术达（教师）
臧家波 刘征梅 蒋继奎（家长代表）
吴建智 陈建伟 李培亮（社区代表）
(三)2013年招生工作办公室
主 任：马洪富（副校长）
成 员：杨炳跃、管延霞、王法军、钱在民、赵术达、邱业春、徐玉美、王志恒、沈文忠、王春海、李海燕、王志霞、王晶晶
(四)2013年招生工作纪检委员会
主 任：张崇样（党委副书记）
成 员：王法军 管荣国 管延霞 付光义
六.特别说明
本文件未尽事宜，执行《诸城市2013年高中段教育招生工作意见》。
附件一：等级排序规则
一、第Ⅰ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
1． AAAA
2． AAAB
3． AABB、AAAC
4． ABBB、AABC、AAAD
5． BBBB、ABBC、AACC、AABD、AAAE
6． BBBC、ABCC、ABBD、AACD、AABE
7． BBCC、BBBD、ACCC、ABCD、ABBE、AADD、AACE
8． BCCC、BBCD、BBBE、ACCD、ABDD、ABCE、AADE
9． CCCC、BCCD、BBDD、BBCE、ACDD、ACCE、ABDE、AAEE
10．CCCD、BCDD、BCCE、BBDE、ADDD、ACDE、ABEE
11．CCDD、CCCE、BDDD、BCDE、BBEE、ADDE、ACEE
12．CDDD、CCDE、BDDE、BCEE、ADEE
13．DDDD、CDDE、CCEE、BDEE、AEEE
14．BEEE、 CDEE、DDDE
15．CEEE、 DDEE
16．DEEE
17．EEEE
二、第Ⅱ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
1. AAA
2. AAB
3. AAC、ABB
4. AAD、ABC、BBB
5. AAE、ABD、ACC、BBC
6. ABE、ACD、BBD、BCC
7. ACE、ADD、BBE、BCD、CCC
8. ADE、BCE、BDD、CCD
9. AEE、BDE、CCE、CDD
10. BEE、CDE、DDD
11. CEE、DDE
12. DEE
13. EEE
三、第Ⅲ组合成绩等级从高到低的顺序(同一标题下的等级相同)
1.AAAAA
2.AAAAB
3.AAAAC、AAABB
4.AAAAD、AAABC、AABBB
5.AAAAE、AAABD、AAACC、AABBC、ABBBB
6.AAABE、AAACD、AABBD、AABCC、ABBBC、BBBBB
7.AAACE、AAADD、AABBE、AABCD、AACCC、ABBBD、ABBCC、BBBBC
8.AAADE、AABCE、AABDD、AACCD、ABBBE、ABBCD、ABCCC、BBBBD、BBBCC
9.AAAEE、AABDE、AACCE、AACDD、ABBCE、ABBDD、ABCCD、ACCCC、BBBBE、 BBBCD、BBCCC
10.AABEE、AACDE、AADDD、ABBDE、ABCCE、ABCDD、ACCCD、BBBCE、BBBDD、BBCCD、BCCCC
11.AACEE、AADDE、ABBEE、ABCDE、ABDDD、ACCCE、ACCDD、BBBDE、BBCCE、BBCDD、BCCCD、CCCCC
12.AADEE、ABCEE、ABDDE、ACCDE、ACDDD、BBBEE、BBCDE、BBDDD、BCCCE、
BCCDD、CCCCD
13.AAEEE、ABDEE、ACCEE、ACDDE、ADDDD、BBCEE、BBDDE、BCCDE、BCDDD、CCCCE、CCCDD
14.ABEEE、ACDEE、ADDDE、BBDEE、BCCEE、BCDDE、BDDDD、CCCDE、CCDDD
15.ACEEE、ADDEE、BBEEE、BCDEE、BDDDE、CCCEE、CCDDE、CDDDD
16.ADEEE、BCEEE、BDDEE、CCDEE、CDDDE、DDDDD
17.AEEEE、BDEEE、CCEEE、CDDEE、DDDDE
18.BEEEE、CDEEE、DDDEE
19. CEEEE、DDEEE
20.DEEEE
21.EEEEE
附件二：诸城实验中学2013年专业招生考试组织及录取办法
本办法参照教育局《诸城市2013年城区普通高中招生音体美专业考试指导意见》执行。
一.报考条件
1．报考音体美专业统招生的必须具备统招生的报考条件，报考音体美专业择校生的必须具备择校生的报考条件。
2．考生的综合素质评价为合格等次以上。
3．身体健康，爱好音乐、体育、美术，具备一定的专业基本素质。
4．音乐学生五官端正，牙齿整齐，男生身高不低于1.65米，女生身高不低于1.55米；体育学生体型匀称；美术考生不色盲。
二.报名与填报志愿办法
1.音乐、美术、普体专业生报名时间、报名办法与普通类考生相同，志愿填报办法见《诸城市2013年高中段教育招生工作意见》。
2.高体生于2013年4月11日至4月16日，携带本人学业水平准考证及近期一寸免冠彩色相片两张，到实验中学南校区高中部体育组报名，同时填写诸城市实验中学高水平运动员招生报名表。
三.专业考试时间、地点
音乐、美术、普体专业考试时间为5月20日；高体专业测试时间为4月 17日。音乐、美术考试地点在实验中学校本部艺术楼，体育专业考试地点在实验中学校本部体育场。
四.专业考试内容
(一)音乐专业。
1．音乐考试分主项（80分）、副项（10分），考生可从声乐、器乐、舞蹈中任选一项做主项，再选一项做副项。主项报考器乐的（不含口琴、竖笛），所奏曲目必须达到全国器乐业余考级五级以上（含五级），加试器乐者，除钢琴外其它乐器自备。
注：声乐、器乐、舞蹈自选曲目表演。
2．考查基本乐感（10分）：
（1）能敏锐地模唱钢琴所给音高或4小节以内简单旋律。
（2）能准确地模仿所给的４小节常见节奏。
(二)美术专业。
静物素描写生（180分钟，4开纸，100分）。
考试时，除考试用纸外，其它用品一律自备。
(三)体育专业。
普体考试内容：100米、原地后抛铅球（男５公斤，女４公斤）、立定跳远。体育专业生专业考试评分标准按教育局印发的评分标准评分。高体测试内容：田径、篮球、乒乓球。
五.专业合格比例及专业考试成绩等级确定办法
专业合格比例音乐、美术、体育均为：1:3。专业考试成绩按A、B、C、D、E五个等级确定，原则上每一等级占考试人数的20%。若报名人数达不到发证比例数，学校将按考生的专业素质情况，适当缩小发证比例。
六.学业水平考试
所有专业考生都必须参加6月12日至14日的学业水平考试。
七.录取
我校根据考生的综合素质认定等级、学业水平考试成绩等级和专业考试合格等级择优录取。具体录取办法如下：
（一）、音、体、美专业统招生录取办法：
在专业合格的考生中，按其文化课学业水平考试等级从高到低录取，录取办法如下：
首先把考生的综合素质和学业水平考试科目分成三个组合，综合素质、语文、数学、英语为第Ⅰ组合；物理、化学、体育与健康为第Ⅱ组合，思想品德、历史、地理、生物为第Ⅲ组合。
然后按第Ⅰ组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的120%；对这些通过第一次录取的考生，再按第Ⅰ组合和第Ⅱ组合两个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的110%；对这些再次通过录取的考生，再按第Ⅰ组合第Ⅱ组合第Ⅲ组合三个组合的成绩等级由高到低进行排序，择优录取本类招生计划的100%；如果录取的人数超出该类招生计划，再把上次录取的三个组合的总成绩等级最低的考生重新进行录取，录取顺序是：先根据第Ⅰ组合的成绩等级择优录取，剩余计划再根据第Ⅱ组合的成绩等级择优录取。如果三个组合的成绩等级都相同还不能被录取，享受我校推荐生照顾政策和市教育局优先录取政策的考生依次优先录取。（组合等级排序规则见附件一）。
（二）.音、美专业择校生录取办法：
音乐、美术专业生择校录取方式：在统招录取剩余的专业合格考生中，按考生专业课成绩等级从高到低录取，但专业择校生文化课学业水平考试成绩录取时根据实际设置下限。
凡被音、体、美专业录取的考生，入学时将签订专业学习合同书，入学后一律不得更改专业。
附件三：诸城实验中学出国留学国际班办学方案
为拓展学校发展空间，办促进人民幸福的教育，为学生成才搭建立交桥，学校决定在原有基础上组建出国留学国际班，开设英、俄、日、韩语课程，为有出国留学意向的学生打好基础，也为初中阶段未学好英语的同学重新点燃考名牌大学的希望之火，今年初三毕业班凡是有出国留学意向、有一定经济基础的同学（高中毕业就可到国外读大学），均可报考我校高一。学校特制定方案如下：
一、领导小组：
组长：李砚祥 副组长：王春华、马洪富
成员：吴振然、杨炳跃、高升强、王太春、丁尔安、邬纯基、王勇、刘方庆、王树秀
二、任课教师：
俄语1人、日语1人、韩语1人、英语1人、外教1人。
三、办学规模：高一小语种60人，英语50人。
四、开设课程：高中全部课程，选学外语：俄语、日语、韩语、英语。
五、说明：
1、英、俄、日语既可参加国内高考，又可为出国留学做准备。韩语定向去韩国留学，不参加国内高考。
2、只要取得国内高中毕业证、语言过关，即可外出留学，根据文化课成绩选择不同学校。学习英语的可到其它国家留学。
3、去韩国留学的费用每年约5万左右（全部），可以打工助学，一般能自理。
4、英语班主要面向尖子生，为考国内外名牌大学打基础。
5、2013年中考、有出国留学意向的初三学生，可直接报考诸城实验中学国际班，学校将为学生打好语言、文化课基础，并协助办理出国留学手续，为学生考取国际一流大学服务，团中央、教育部下设的留学机构在我校设办事处，随时为学生服务。2010年我校从英语很差的同学中选出的改学俄语、日语的40名同学参加高考，升入本科的20多人。
6、学生在我校学习期间，收费与其它学生相同。外出学习语言办理出国留学手续费用自理。
7、有出国留学意向的准备报考我校的初三毕业生，不明事宜可咨询学校出国留学办公室（实验中学南校区办公楼二楼），电话：6095816、6212169、6163550。
附件四：
诸城市实验中学2013年高中招生工作进程表
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序号
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工作时间
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工作内容
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1
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2013年4月16日前
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音体美专业特长生报名
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2
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2013年4月25~26日
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各初中推荐生报名
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3
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2013年4月28日上午
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推荐生笔试
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4
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2013年4月28日下午
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推荐生面试
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5
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2013年5月7日
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6
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2013年5月15日
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各初中报送综合素质评价材料
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7
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2013年5月16~19日
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对考生的综合素质材料重新认定
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8
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2013年5月20日
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将考生综合素质认定结果报基教科
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9
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2013年6月12~14日
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学业水平考试
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10
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2013年6月下旬至7月上旬
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招生录取
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关键词： 高中 招生 自主 录取 方案
诸城市实验中学办公室 二O一三年四月十八日印制
政府信息公开选项：主动公开
