为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，我校将四月定位“传统习俗月”，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。

一、利用周一升旗仪式进行传统节日教育，全体师生齐唱国歌，利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、民族精神、传统和美德等教育。

二、利用早静校时间，各班进行庄严的宣誓。在周一下午第八节，各班召开“缅先烈，知荣辱，树新风”主题班会，介绍清明的由来，缅怀先烈的丰功伟绩。

三、开展了“传统·习俗”黑板报评选活动。为传承和弘扬中华文明礼仪的传统美德，广泛宣传传统习俗知识，提高学生的素养，政教处于4月20日对各个班级的“传统·习俗”主题黑板报进行了评比。

各班级根据自己班级的特点，充分发挥学生的主动性，积极行动，既分工又合作，制作的黑板报主题非常突出，高一级部以“弘扬传统文化，传承民族精神”为主题，高二级部以“爱中华 传美德 知荣辱”为主题进行设计。黑板报的内容丰富多彩，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、教育性于一体，为体现学生综合能力提供了一个很好的展示平台。

通过板报评比活动，营造了一个积极向上，安全、有序的班级文化氛围，使同学们在受到教育的同时，也受到美的熏陶！

四、营造浓厚的书香校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。

（1）张贴有关宣传标语；把学生关于传统习俗的优秀书画、文章点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。

（2）各班利用晨会、班会等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、写传统习俗文章等。

（4）举办读书节活动，为同学们提供种类丰富的书籍，课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。

（5）建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化

五、举行“第十六届读书节闭幕式暨图书超市”活动

4月23日世界读书日，我校在学校篮球场举行“第十六届读书节闭幕式暨图书超市”活动。操场上人声鼎沸，热闹非凡。操场两侧摆满了图书，悬挂的一条条振奋人心的读书格言横幅，道出了爱书人的心声，鼓舞着师生拥抱这读书节。

全校师生积极投入到活动中来。各班在学校划定的区域把自己读过的书、用过的教材展示出来，有青春文学、侦探悬疑、校园小说、学法指导、古典文学、工具书等等，甚至把儿时喜欢读的童话故事也摆在了展台上，各类图书琳琅满目，供不应求。 “图书超市”作为本届读书节活动的重要内容之一，不仅让同学们锻炼了团队合作的能力，还能以书会友，交流知识，更激发了同学们的阅读激情和兴趣，促进好书共读，资源共享。

六、高一级部开展了防震知识讲座，并在专家的指导下进行了演练。

4月23日上午，《诸城市地震局专家防震知识讲座实验中学专场》在我校餐厅三楼报告厅举行。高一级部1400余名同学听取了报告，并在地震局专家的指导下进行了地震应急演练。

通过本次活动，增强了广大师生的防震减灾意识，拓宽了学生们的视野，增强了师生们的应急避震和自我保护意识，提高了全校师生的应急避险和自救能力。