当前正处于课堂教学效益提升攻坚阶段，全校上下要统一思想，提高认识，继续在细节、落实上深入挖潜，进一步提升课堂教学效益。
一是要加大对“两个常规”的检查落实力度，突出“现在时”“将来时”的检查，进一步强化“三本一案”的落实，尤其注重纠错本的有效使用；
二是要细化落实“五课四赛一坛”制度，充分发挥展示课、研究课的示范引领与集体研究功能，加大对“两纲一题”研究，提高集体备课与个人备课效益，不止备教材，更要备教法、备学生；
三是要进一步聚焦课堂，优化课堂教学环节，分析解决制约课堂教学效益的四大问题：目标问题、效率问题、方法问题和达标问题，加强基于课标、教学目标的研究，正确处理课堂教学中教与学、讲与练、预设与生成的关系，注重教学问题设计，创设有思维含量与思维梯度的优质问题。深入落实“四清四会四对”、“三讲三不讲”课堂教学要求；
四是要强化知识的课后巩固。落实作业“三布置三不布置”，作业的批改要讲科学重实效，注重作业批改过程中的问题诊断，以便及时检查教学效果和教学中存在的问题。
